教学方法——拓展篇4

发布时间：2025-04-25 热度：

判断题

79.讲授法是中小学常用的教学方法，讲授的语言要有条理性、简练性。( )

80.教学方法具有单一性，因为优秀的教师可以做到以不变应万变。()

81.讨论法需要学生具备一定的理解力，因此，在高年级运用得较多。( )

82.王老师讲生字“灭”的时候，在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛，然后在杯口盖上一块玻璃，火渐渐熄灭了。该教师采用的教学方法是实验法。( )

83.用形象生动的语言描述亚欧大陆的位置、面积、气候特点等属于讲授法中的讲解法。( )

判断题

79.【答案】正确。本题考查常用的教学方法。讲授法是教师通过口头语言，向学生系统地传授知识，发展学生智力的方法。讲授法的基本要求是：①讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有所提高。②注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。③讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。故表述正确。

80.【答案】错误。本题考查教学方法的特点。一般认为，教学方法具有以下基本特点：①实践性；②耦合性；③多样性；④整体性；⑤继承性；⑥发展性。其中，多样性是指教学方法是多种多样的，组成丰富博大的“方法库”,以供教师教学时挑选使用。因为每种方法都有其 独特功能，适用于所有教学条件的万能方法是不存在的。在具体教学实践中，教师必须根据变化了的时代精神、内容性质和对象特点等客观条件，勇于开拓，推陈出新，使教学方法更能适应教学的实际要求。因此，教学方法具有多样性，而不是单一性，不存在可以“以不变应万变”的教学方法。故表述错误。

81.【答案】正确。本题考查讨论法。讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪，从而获取知识的方法。讨论法有利于学生集思广益、互相启发，加深对知识的理解，但是运用讨论法需要学生具备一定的基础和一定的理解力，因此在高年级运用较多。故表述正确。

82.【答案】错误。本题考查教学方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具或实验，使学生通过观察获得知识或巩固知识的方法。题干中的实验是王老师在操作，学生自己没有动手，因此这种教学方法是演示法而不是实验法。故表述错误。

83.【答案】错误。本题考查讲授法的分类。讲授法可分为讲述、讲解、讲读、讲演、讲评五种不同的形式。其中，讲述是指教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象，使事物从抽象变具体，让学生从感知到理解的一种讲授方式，即教师运用具体生动的语言对教学内容做系统叙述和形象的描绘。题干中，教师用生动的语言描述亚欧大陆的位置、面积、气候特点属于讲授法中的讲述。故表述错误。