教学方法——拓展篇1

发布时间：2025-04-25 热度：

单项选择题

59.教师在学生学习概念和原理时，只提供一些事实(例)和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法是()。

A.实习作业法B. 问题教学法

C.情境教学法D. 现场教学法

60.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是( )。

A.讲解操作的要领 B.讲解相关的书本知识

C.指导学生观察 D. 激发学生的兴趣

61.王老师在教平行四边形面积公式时，带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形“变”成了已经学过的长方形，从而推导出平行四边形面积等于底乘以高。王老师采用的教学方法是()。

A.实验法B. 练习法

C.演示法D.情境法

62.老师为了提高学生的实践能力，在学完测量理论后，组织学生到操场测量花坛的长度。这运用的教学方法是()。

A.练习法 B.实验法

C.实习作业法 D.实践活动法

63.为了使学生充分了解植物的分类，吴老师带领学生去郊区树林认识植物。这种教学方法是( )。

A.演示教学法B.参观教学法

C.实验教学法D.直观教学法

64.李老师在教学过程中发现小明的思维能力、独立思考能力以及语言表达能力都有所欠缺，对此，他最适合采用()去促进小明在这些方面的发展。

A.任务驱动法B.谈话法

C. 读书指导法 D.实验法

65.江老师以报告的形式在较长的时间内系统地为同学们讲授了洋务运动的内容，讲授时分析洋务运动的具体内容，旁征博引相关史实依据，从而得出洋务运动是封建统治者的自救运动的科学结论。这种讲授方法是()。

A.讲述B.讲解

C.讲读D.讲演

单项选择题

59.【答案】B 。本题考查常见的教学方法。发现法又称探索法、问题教学法，它主张教师在引导学生学习概念和原理时，只是给他们一些事实(事例)和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是以学生为主体，独立实现认知过程。故正确答案为B。

60.【答案】C。本题考查演示法。演示法是教师通过展示实物、直观教具或实验，使学生通过观察获得知识或巩固知识的方法。演示法的运用能加强教学的直观性，演示过程中最重要的是要指导学生观察，使学生获得丰富的感性知识，加强对抽象理论知识的理解。故正确答案为C。

61.【答案】A 。本题考查教学方法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物或过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的方法。题干中，在王老师的带领下，学生自己动手用剪刀和胶带将平行四边形裁剪、拼凑成已经学过的长方形，采用的是实验法。故正确答案为A。

62.【答案】C。本题考查教学方法。以实际训练为主的教学方法包括练习法、实验法、实习作业法和实践活动法。其中，实习作业法又称实习法，是指教师根据教学任务的要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。题干中，老师为了提高学生的实践能力，让学生将学到的测量知识应用到实际的测量活动中，这运用了实习作业法。故正确答案为C。

63.【答案】B。本题考查教学方法。参观教学法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际事物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的教学方法。题干中，吴老师带领学生去郊区树林认识植物，运用了参观教学法。故正确答案为B。

64.【答案】B。本题考查教学方法。谈话法也叫问答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。谈话法的优势在于特别有助于激发学生的思维，调动学生学习的积极性，培养他们独立思考和语言表达的能力。题干中，李老师可以采用谈话法去促进小明语言表达能力等方面的发展。故正确答案为B。

65.【答案】D 。本题考查讲授法的形式。讲授法是教师通过口头语言，向学生系统地传授知识，发展学生智力的方法。讲授法的形式主要有讲述、讲解、讲读、讲演、讲评五种方式。其中，讲演是教师就教材或与教材有关的某一专题，以演说或报告的形式，用较长时间进行有理有据、首尾连贯的论说的一种讲授方式。题干中，江老师以报告的形式为学生讲授知识，这种讲授方法属于讲演。故正确答案为D。