教学方法——基础篇5

发布时间：2025-04-24 热度：

判断题

44.教学方法只是教师为完成教学任务而采取的课堂教授方法。( )

45.讨论法是一种以教师和学生为双主体的教学方法。()

46.讲授法与注入式教学，两者只是表面上相似——教师讲学生听，但两者并不是一回事，关键在于教师怎么讲，学生怎么听。()

47.练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成正确思维能力的方法。()

48.读书指导法就是学生自己独立地阅读教材、获得知识的教学方法。( )

49.实验法、演示法、练习法和实习法都是以实际训练为主的教学方法。( )

50.讲解不是讲事，而在于讲理，侧重于发展学生的逻辑思维能力。( )

51.实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这个过程中有效提高各种能力。()

52.“教学有法，但教无定法”,说明教师课堂教学方法的选择和运用是率性而为的。( )

53.与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。( )

54.启发谈话是通过向学生提出未思考过的问题，引导他们去深入思考和探取新知识。( )

55.练习法是教学中的常用方法，必须通过一定数量的活动才有成效。这要求学生多做机械训练，以达到学以致用的目的。()

56.“启发式教学”是一种具体的教学方法。()

57.老师说：“上节课，我们介绍了等差数列，谁来回答一下它的概念?”此处老师采用的教学方法是讨论法。()

58.欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法。( )

判断题

44.【答案】错误。本题考查教学方法的含义。教学方法是为了完成教学任务而采用的方法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。题干所述过于片面。故表述错误。

45.【答案】错误。本题考查教学方法。谈话法也叫问答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。教师是问的主体，学生是答的主体，即谈话法是一种以教师和学生为双主体的教学方法。故表述错误。

46.【答案】正确。本题考查教学方法。讲授法强调教师讲授，但是启发式讲授也可以调动学生学习的主动性。而注入式是教学指导思想，它是把学生当作被动接受知识的容器，强输硬灌。由此可知，讲授法不等同于注入式教学，两者也并不是一回事。故表述正确。

47.【答案】错误。本题考查教学方法。练习法是指学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。因此，练习法是强调巩固知识、形成技能，而不是形成正确思维能力的方法。故表述错误。

48.【答案】错误。本题考查读书指导法。读书指导法也称自学辅导法，是指在教师的指导下，学生通过阅读教科书或课外读物，获得知识与技能的教学方法。故表述错误。

49.【答案】错误。本题考查教学方法。以实际训练为主的教学方法有练习法、实习作业法(实习法)、实验法和实践活动法。演示法是以直观感知为主的教学方法。故表述错误。

50.【答案】正确。本题考查讲解。在实际的教学过程中，讲授法可以分为讲述、讲解、讲读、讲演、讲评五种不同的形式。其中，讲解是教师对概念、原理、定律、公式、例题等进行解释说明、分析或论证的一种讲授方式。讲解法常用于理科教学。讲解不是讲事，而在于讲理，侧重于发展学生的逻辑思维能力。故表述正确。

51.【答案】正确。本题考查实习作业法。实习作业法又称实习法，是指教师根据教学任务的要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。故表述正确。

52.【答案】错误。本题考查教学方法的选择与应用。“教学有法”指的是教学有一定的方法、原理、规律；“教无定法”说的是教学没有固定的、死板的方法。而教学方法的选择受到多方面因素的制约，如教学内容的特点、学生知识水平和个性的差异、教师自身的素质与能力以及学校现有的客观条件等。只有教师明察课堂，适时调控，灵活选择切实可行的方法，才能有好的教学结果。而“率性而为”的意思是按照自己的性情行事，不符合教学方法选择的要求。故表述错误。

53.【答案】错误。本题考查教学方法。讲授法是教师通过口头语言，向学生系统地传授知识，发展学生智力的方法。发现法又称探索法、发现教学法、研究法等，是指学生学习概念和原理时，教师只是给他们一些具体的例证和问题，让学生自己通过阅读、观察、思考、讨论等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。因此，与讲授法相比，发现法更加注重学习过程。故表述错误。

54.【答案】正确。本题考查谈话法的分类。谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是教师根据学生已学的知识向学生提出一系列问题，通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已有的知识。启发谈话则是教师通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。故表述正确。

55.【答案】错误。本题考查练习法。练习法是指学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。练习必须通过一定数量的活动才有成效，但绝非机械训练，只重数量，不讲质量。故表述错误。

56.【答案】错误。本题考查教学方法的指导思想。启发式教学就是把学生视为认识活动的主体，教师充分调动学生学习的主动性、积极性，启发学生学习的兴趣和愿望，使其能自觉地、能动地认识事物的本质特征。启发式教学不是某一种具体的教学方法，而是运用任何一种教学方法的指导思想。故表述错误。

57.【答案】错误。本题考查教学方法。讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪，从而获取知识的方法。谈话法也叫问答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。题干中，老师提出问题让学生回答，采用的是谈话法而非讨论法。故表述错误。

58.【答案】正确。本题考查教学方法。欣赏教学法是指在教学过程中指导学生体验客观事物真善美的一种教学方法。一般包括对自然的欣赏、对人生的欣赏和对艺术的欣赏等。这种教学方法属于以情感陶冶为主的教学方法。故表述正确。