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师生关系——基础篇4

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师生关系——基础篇4

发布时间:2025-02-08 热度:

判断题

 

37.中国古代的师生关系是民主平等的。()
38.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。()
39.在师生关系中,教师的一言一行都会被学生关注,进而上升为道德命题。在良好的师生关系中,学生接受的道德示范是尊重、平等、负责、诚信等。()
40.教师对学生施行民主型的管理应当给学生足够的空间,按照学生的意愿施行。( )
41.良好的师生关系应取消惩罚。()
42.师生关系是影响教学质量的重要因素。( )
43.师生关系从本质上讲,是一种“人一人”关系。()
44.学生与同伴的关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系,将直接影响教育效果的好坏。()
45.良好的师生关系主要是在课堂教学活动中建立起来的。( )
46.中国古代所说的“一日为师,终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等、都明显地反映了师生关系的不平等性。()
判断题
37.【答案】错误。本题考查古代师生关系的特点。中国古代的师生关系受等级制度的影响,强调师道尊严,教师的权威地位得以建立。民主平等是我国现代师生关系的特点。故表述错误。
38.【答案】错误。本题考查师生关系。教育过程中的师生关系表现为:①教学上的授受关系;②人格上的平等关系;③社会道德上的相互促进关系。因此,教育过程中的师生关系不仅表现为知识授受关系,还有其他方面的内容。故表述错误。
39.【答案】正确。本题考查现代良好师生关系的特征。在师生关系中,教师的一言一行都会被学生关注,进而上升为道德命题。在良好的师生关系中,学生接受的道德示范是尊重、平等、负责、同情、诚信、友好等。在不良的师生关系中,学生所接受的道德示范是冷漠、仇视、势利、懒散、欺骗等。故表述正确。
40.【答案】错误。本题考查师生关系的类型。勒温将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型。其中,民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中,教师能力强、威信高,善于同学生交流,不断调控教学进程和方法;学生学习积极性高,兴趣广泛,能独立思考,和教师配合默契。但并不是按照学生意愿施行,这是对民主型领导方式的错误理解。故表述错误。
41.【答案】错误。本题考查良好的师生关系。良好的师生关系中,奖励与惩罚都是有必要的,惩罚有利于降低学生不良行为出现的概率。故表述错误。
42.【答案】正确。本题考查师生关系。学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证,也是影响教学质量的重要因素。故表述正确。
43.【答案】正确。本题考查辩证统一的师生关系。师生在社会道德上是相互促进关系。这主要表现在两个方面:①师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系;②教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上,而且体现在思想和人格上。故表述正确。
44.【答案】错误。本题考查师生关系。师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。故表述错误。
45.【答案】正确。本题考查师生关系。良好的师生关系主要是在课堂教学活动中建立起来的,也是在课外活动中建立和丰富起来的。故表述正确。
46.【答案】正确。本题考查师生关系。中国古代所说的“一日为师,终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等,都明显地反映了师生关系的不平等性及专制性。师生关系的民主化是现代社会和现代教育民主化的一个重要反映,也是现代社会和现代教育民主化的一个重要内容。故表述正确。


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