师生关系——基础篇1

发布时间：2025-02-07 热度：

单项选择题

1.（）在学校的各种人际关系中居于核心地位。

A.干群关系B.学生关系

C.师生关系 D.教师关系

2.教育过程中，新型师生关系建立的关键是（ ）。

A.学生B.学校

C.社会D.教师

3.教师和学生为了维持和发展教育关系而构成的包括人际认知关系、情感关系、个性关系等的内在联系，即为师生之间的（）。

A.教育关系B.心理关系

C.物质关系D.社会关系

4.师生关系体系中最高层次的关系形式是（ ）。

A.社会关系B.伦理关系

C.心理关系D.教育关系

5.师生关系中最基本的关系是（）。

A.教育关系B.心理关系

C.社会关系D.道德关系

6.甲和乙在讨论学生在教育中的地位，他们把教师和学生做了不同的比喻：甲将学生比作船，教师则是舵手；乙将学生比作太阳，教师则是地球。对甲和乙的说法，正确的评判应当是（）。

A.甲的比喻恰当B.乙的比喻恰当

C.甲、乙的比喻都不恰当 D.甲、乙的比喻都比较恰当

7.（）曾在1939年将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型三种类型。

A.戴尔B.布鲁纳

C.斯金纳D.勒温

8.专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点?（）

A.情绪紧张，冷淡，攻击性强，自制力弱

B.无组织纪律性，无团体目标

C.情绪稳定，态度积极友好，有领导能力

D.乐观活跃，具有创意，直觉力强，人际关系良好

9. 朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于（）。

A.强硬专断型B.放任自流型

C.仁慈专断型D.民主平等型

10.小刘是某中学的一名新教师，他希望与学生建立起良好的师生关系。下列关于良好师生关系发展的顺序的表述，正确的是（）。

A.接触、亲近、共鸣、信赖

B.接触、亲近、信赖、共鸣

C.亲近、接触、共鸣、信赖

D.亲近、接触、信赖、共鸣

11.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于（）。

A.仁慈专断型B.民主型

C.强硬专断型D.放任型

12.放任型师生关系不利于学生的健康成长。下列体现放任型师生关系的是（）。

A.只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是学生自己的事

B.学生的所有事都要管

C.不交作业就要罚站

D.迟到罚扫地一周

13.师生关系在人格上是一种（）。

A.互补关系B.上下关系

C.平等关系D.相互促进关系

14.俗语说：“师生如父子。”这句话的真正内涵是（ ）。

A.师生关系就是父子关系

B.师生关系基本等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对子女一样的偏爱

D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对子女一样的偏爱

15.学生（ ）的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。

A.主体性 B.主动性

C.互助性D.创新性

单项选择题

1.【答案】C。本题考查师生关系。师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系，在学校的各种人际关系中居于核心地位。故正确答案为C。

2.【答案】D。本题考查新型师生关系的建立。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师作为教育活动中的教育主体，可以通过端正对学生的态度、转变领导方式、养成良好人格等多种途径维护好新型的师生关系，故教师是构建新型师生关系的关键。故正确答案为D。

3.【答案】B。本题考查师生关系。师生之间的心理关系是指教师和学生为了维持和发展教育关系而构成的内在联系，包括人际认知关系、情感关系、个性关系等。故正确答案为B。

4.【答案】B。本题考查师生关系的内容。师生关系包括社会关系、教育关系（工作关系）、心理关系和伦理关系。其中，最基本的关系是教育关系，最高层次的关系是伦理关系。故正确答案为B。

5.【答案】A。本题考查师生关系的内容。师生关系包括社会关系、教育关系（工作关系）、心理关系和伦理关系。其中，教育关系是师生关系最基本的表现形式，是师生现实关系的体现，具有形成性。故正确答案为A。

6.【答案】C。本题考查师生关系的两种对立观点。师生关系具有多维度性、多层次性、多样性。题干中，甲、乙的比喻分别有教师中心和学生中心的倾向，在教育中，应将学生主体地位与教师主导作用结合起来，甲和乙的比喻都不能正确地反映教师与学生的关系。故正确答案为C。

7.【答案】D。本题考查师生关系的类型。勒温在1939年将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型三种类型。他认为不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。故正确答案为D。

8.【答案】A。本题考查师生关系的类型。专制型教师领导下的师生关系模式以命令、权威、疏远为其主要心态和行为特征。在这种教师领导方式之下，学生的表现往往包括：①厌恶、不喜欢这种老师，但是不得不屈服于老师；②推卸责任是常见的事情；③学生易被激怒，不愿合作；④教师一离开课堂，学生学习就明显松垮。即整体表现出紧张、冷淡、攻击性强和自制力弱的特征。故正确答案为A。

9.【答案】C。本题考查师生关系的类型。李皮特和怀特认为教师的领导方式有仁慈专断型、强硬专断型、民主型、放任型四种。其中，仁慈专断型的教师虽受部分学生爱戴，但会使学生所有的活动都依赖教师的指示，学生不会主动学习与创造。这种教师过于自信、专断独行，把自己所谓的“爱”强加给学生，要求学生把自己的要求作为班级一切工作的标准，认为听话的“乖学生”即为好学生。故正确答案为C。

10.【答案】A。本题考查良好师生关系建立的途径。师生之间良好关系的形成不是一蹴而就的，它有一个发展过程，体现出师生关系的发展性特征。这个过程表现为由相对较为生疏浅层向熟悉深层的方向发展，随着相互认知的深入，师生之间的情感也变得深厚和热爱。有学者认为，教师对学生的感情一般要经历“生疏—熟悉一亲近—热爱”几个阶段；而学生对教师的感情则要经历“接触—亲近—共鸣—信赖”的逐级深化。故正确答案为A。

11.【答案】B。本题考查师生关系的类型。民主型师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流。学生学习的质和量都很高，不论教师在不在课堂，学生的努力程度都适中。题干中，教师经常外出开会，将班级交给学生自行管理，纪律井然有序，说明学生的自觉性较高，该教师的领导方式属于民主型。故正确答案为B。

12.【答案】A。本题考查师生关系的类型。放任型师生关系模式以无序、随意、放纵为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中，教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展任其自然。A项，“只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是学生自己的事”说明教师对于学生的发展采取的是放任自然的态度，体现了放任型师生关系。故正确答案为A。

13.【答案】C。本题考查师生关系。师生关系在人格上是平等关系，具体表现为：①学生作为独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。②真正的民主的师生关系是一种朋友式的友好与帮助的关系。故正确答案为C。

14.【答案】D。本题考查师生关系。师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。师生关系主要表现在；①教学上的授受关系；②人格上的平等关系；③社会道德上的相互促进关系；④心理上的相容关系。因此，题干中的“师生如父子”的真正内涵是教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对子女一样的偏爱，教师平等地对待每一位学生。故正确答案为D。

15.【答案】A。本题考查辩证统一的师生关系。师生在教学上的授受关系具体包括以下几点：①从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。②学生主体性的形成既是教育的目的，也是教育成功的条件。③对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。故正确答案为A。