教学评价——基础篇5

发布时间：2025-05-08 热度：

41.人们在对于考试的认识中，往往认为“60分”就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了。上述表述的这种考试评价属于()。

A.相对评价法 B.绝对评价法

C.个体内差异评价法D.形成性评价

42.在现行的学生学业评价中，()占主流地位。

A.测验法 B.行动观察法

C. 实验法D.评定法

43.观察法是直接认知被评价者的最好方法，它适用于在教学中评价( )。

A.技能性成绩

B. 知识性成绩

C. 不易量化的行为表现

D. 不易量化的行为表现和技能性成绩

44.老师给学生的评价表中写道：尊重老师、团结同学、热心助人、正直诚恳。这采用了哪种评价类型?()

A. 总结性评价B.内部评价

C. 定性评价D. 定量评价

45.如果一份测验题目覆盖了主要的学习内容，教师根据预先设定的等级分数将学生分成优秀、良好等，而不考虑其在班级中的排名。这种评价属于( )。

A.诊断性评价B. 总结性评价

C. 绝对性评价 D.相对性评价

46.齐老师发现，某次考试中的一道单项选择题，大部分的学生都答对了，则这道题目的( )较低。

A.广度 B. 准确度

C. 效度 D. 难度

47.刘老师每讲解完一个知识点都会进行一次梳理，询问学生有没有懂，根据学生的反馈调整教学进度。刘老师采用的评价方法属于()。

A.诊断性评价B.形成性评价

C. 总结性评价D.个体内差异评价

48.某学生认为自己的作文水平跟前一段时间相比有明显的提高，这种评价类型是( )。

A.绝对性评价B.相对性评价

C.个体内差异评价D.诊断性评价

49.某教师为调查学生的学习动机投放了问卷，该问卷在重复调查同一学生群体的情况时，每次的结果都趋于一致，但调查结果和实际情况有较大差距。这说明该问卷( )。

A.信度低，效度也低 B.信度高，效度却低

C.信度高，效度也高D.信度低，效度却高

50.开学考试成绩能够预测学生入学后的学业成绩，这说明该测验具有较高的( )。

A.效度 B. 信度

C. 区分度 D.难度

41.【答案】B。本题考查教学评价的种类。根据参照标准不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。其中，绝对性评价又称目标参照性评价，是在评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度的评价方法。题干中将学生的表现与“60分”这一绝对标准进行比较，属于绝对性评价。故正确答案为B。

42.【答案】A。本题考查认知学习评价的种类。对认知学习的评价一般可以采用测验、行动观察、实验、评定等方法，其中测验是使用最多、最经常和最便利的；同时，其结果与其他评价方式相比较具有较强的客观性。而且，以测验为核心的认知学习评价也是学生学业评价理论研究中最早和最成熟的部分。因此在现行的学生学业评价中，测验依然居主流地位。故正确答案为A。

43.【答案】D。本题考查教学评价的方法。教学评价的方法包括观察法、测验法、调查法、自我评价法等。其中，观察是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。故正确答案为D。

44.【答案】C。本题考查教学评价的种类。根据评价方法的不同，教学评价可分为定性评价与定量评价。其中，定性评价是采用分析与综合、比较与分类、归纳与演绎等逻辑分析的方法，凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法。题干中，老师在评价表中写给学生的评语属于定性评价。故正确答案为C。

45.【答案】C。本题考查教学评价的种类。根据参照标准的不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。其中，绝对性评价又称目标参照性评价，是在评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度的评价方法。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目标。题干中，教师根据学生对学习内容的掌握情况，将学生分为优秀和良好等，是为了判断学生是否达到教学目标的要求。故正确答案为C。

46.【答案】D。本题考查测验的质量指标。难度是指测验的难易程度。在教学测量中，通常用答对或通过测验的人数比例作为难度值。题干中，齐老师发现大多数同学都做对了试卷中的一道单项选择题，这说明该道试题较为简单，即难度较低。故正确答案为D。

47.【答案】B。本题考查教学评价的种类。根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。题干中，刘老师每讲解完一个知识点都会进行一次梳理，询问学生有没有懂，根据学生的反馈调整教学进度。这是在教学过程中进行的形成性评价。故正确答案为B。

48.【答案】C。本题考查教学评价的种类。根据参照标准的不同，教学评价可分为绝对性评价、相对性评价和个体内差异评价。其中，个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。题干中，学生把自己现在的作文水平和之前的作文水平相比较，这属于个体内差异评价。故正确答案为C。

49.【答案】B。本题考查测验的质量指标。信度主要指测验结果的前后一致性程度。题干中，“该问卷在重复调查同一学生群体的情况时，每次的结果都趋于一致”说明该问卷信度高。效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。题干中，“调查结果和实际情况有较大差距”说明该问卷效度低。故正确答案为B。

50.【答案】A。本题考查测验的质量指标。效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。题干中，开学考试的目的之一就是预测学生入学后的成绩，开学考试可以达成这一目的，说明该测验有较高的效度。故正确答案为A。