教学评价——基础篇6

发布时间：2025-05-08 热度：

多项选择题

51.从教学评价的功能来划分，教学评价可分为()。

A. 安置性评价B.诊断性评价

C. 形成性评价 D.总结性评价

52.主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是()。

A.相对性评价B.绝对性评价

C.目标参照性评价D.常模参照性评价

53.衡量一项测验是否科学的指标主要有( )。

A.信度B.效度

C. 区分度D.难度

54.教学评价具有的主要功能有( )。

A.导向B.诊断

C.调节D.激励

55.在教学活动中，诊断性评价的主要功能有( )。

A.检查学生的学习准备程度

B.决定对学生的适当安置

C. 辨别造成学生学习困难的原因

D. 确定学生在后续教学活动中的学习起点

多项选择题

51.【答案】BCD。本题考查教学评价的种类。教学评价根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效地实施而进行的测定性评价。形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。总结性评价也称终结性评价，是以预先设定的教学目标为基准，对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。故正确答案为BCD。

52.【答案】AD。本题考查教学评价的种类。教学评价根据参照标准的不同，可分为相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价。其中，相对性评价又称常模参照性评价，是从评价对象集合中选取一个或若干个对象作为基准，将余者与基准做比较，排出名次、比较优劣的评价方法。相对性评价便于学生在相互比较中判断自己的位置，激发竞争意识。题干中，依据学生的成绩在常模中所处的位置进行的评价，属于相对性评价(常模参照性评价)。故正确答案为AD。

53.【答案】ABCD。本题考查测验的质量指标。测验的质量指标有效度、信度、难度和区分度。效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。信度是表明评价工具质量的又一重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。难度指测验的难易程度。区分度也称鉴别力，主要指测验不同水平的被试者并加以区分的能力。故正确答案为ABCD。

54.【答案】ABCD。本题考查教学评价的功能。教学评价的功能包括：①导向功能。教学评价在课堂教学中发挥着“指挥棒”的作用，将评价标准向被评价人公布，会对他起到引领的作用，对他下一步的学习起到导向作用。②诊断功能。教师可以通过教学评价去了解教学目标是否合适、教学方法和教学内容是否得当、教学重难点是否讲解清楚等问题，同时也可以了解学生的学习效果。③调节功能。教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动具有调节的功效和能力。④激励功能。教学评价可以对教师和学生形成一种促进和强化，调动教师进行教学工作的积极性，激发学生的内在动机。⑤管理功能。教学评价有使评价对象顺利完成预定任务，达成预期目的的约束功效和能力。⑥发展功能。教学面向全体，着眼于未来发展，可使先进思想得到扩充和提高，促进学生和教师的发展。⑦甄别功能(选拔功能)。教学评价可以对评价对象做出区分。⑧鉴定功能。教学评价可鉴定学生的学习结果和学习效率，做出成绩的评定，同时也能鉴定教师教学的结果和效率，做出教学质量和水平的评定。故正确答案为ABCD。

55.【答案】ABC。本题考查诊断性评价。诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效地实施而进行的测定性评价。诊断性评价的功能主要有：①确定学生的学习准备程度；②适当安置学生；③辨别造成学生学习困难的原因。确定学生在后续教学活动中的学习起点是总结性评价的功能。故正确答案为ABC。