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发布时间：2025-05-14 热度：
11.要统一社会各方面的教育影响，争取家长、社会和学校教育形成“三位一体”的德育网络。这体现的德育原则是()。
A.知行统一原则
B.集体教育和个别教育相结合原则
C. 正面教育与纪律约束相结合原则
D.教育影响的一致性与连贯性原则
12.()是德育原则之一。该原则要求德育要以积极引导、说服教育为主，发扬优点、克服缺点。
A.疏导原则 B.导向原则
C.因材施教原则D. 教育的一贯性原则
13.一位老师在召开主题班会后组织学生去敬老院慰问老年人，帮助老年人打扫卫生，陪老年人聊天，以增进学生的爱心和责任心。这主要体现了德育的()。
A.尊重学生原则B.正面教育原则
C. 严格要求原则D.知行统一原则
14. “学校讲集体主义，家庭讲个人主义，社会讲实用主义”现象是目前德育中存在的一个突出问题。为了解决这个问题，学校德育应该坚持()。
A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性与连贯性原则
15.班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话后，又召开了相关主题班会。这一做法贯彻了()。
A.导向性原则
B. 个别教育和集体教育相结合原则
C. 正面教育和纪律约束相结合原则
D. 直观性原则
16.在德育过程中，教师充分利用学生的“闪光点”来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了 ()。
A. 长善救失原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则
17.“一个水管，如果强行关闭，它会慢慢爆裂或者是倒流，而如果在合适的地方打开缺口、疏导出来，则会相安无事。”这句话暗含的德育原则是()。
A.长善救失原则B. 导向性原则
C. 知行统一原则D.疏导原则
18.课堂上，李老师向同学们强调：“同学们，我们都知道中国是礼仪之邦，崇德尚礼是中华民族的优良传统，我们不仅仅要知道这些礼仪，更重要的是在我们的生活当中要积极践行这些传统礼仪。”这主要体现了德育原则中的( )原则。
A.因材施教B. 知行统一
C.导向性D. 正面教育
19.小翔同学经常主动维护班级秩序，管理违反纪律的同学。但有时反而管不住自己，存在上课窃窃私语、做小动作的现象。老师在和小翔谈话时说道：“你非常有责任心和领导力，但在管理别人之前，要先管理好自己，这样在同学中才有威信。”老师的做法体现了( )的德育原则。
A.导向性
B.依靠积极因素、克服消极因素
C. 教育影响的一致性与连贯性
D.集体教育和个别教育相结合
11.【答案】D。本题考查德育原则。教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节、整合，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中，争取家长、社会和学校教育形成“三位一体”的德育网络体现了教育影响的一致性与连贯性原则。故正确答案为D。
12.【答案】A。本题考查疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻要求有：①讲明道理，疏导思想；②因势利导，循循善诱；③以表扬、激励为主，坚持正面教育。题干中强调教育以积极引导和说服教育为主，体现了疏导原则。故正确答案为A。
13.【答案】D。本题考查德育原则。知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。题干中，老师在召开主题班会后组织学生去敬老院慰问老年人，这体现了知行统一的德育原则。故正确答案为D。
14.【答案】D。本题考查德育原则。教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中指出的问题是家庭、学校、社会的教育目的不一致，因此在进行德育时要贯彻教育影响的一致性与连贯性的德育原则。故正确答案为D。
15.【答案】B 。本题考查德育原则。个别教育与集体教育相结合的原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机结合起来。题干中，吴老师发现近期班级成员学风涣散之后分别找了几个学生谈话进行个别教育，然后又通过班会进行集体教育，吴老师的做法贯彻了德育的个别教育和集体教育相结合原则。故正确答案为B。
16.【答案】A。本题考查德育原则。依靠积极因素、克服消极因素的原则，也就是长善救失原则，它是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。题干所述的教育方式遵循了长善救失原则。故正确答案为A。
17.【答案】D。本题考查德育原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中，“在合适的地方打开缺口，疏导出来，则会相安无事”体现了疏导原则。故正确答案为D。
18.【答案】B。本题考查德育原则。知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。题干中，李老师向同学们强调，不仅仅要知道这些礼仪，更重要的是在生活当中积极践行这些传统礼仪，体现了知行统一原则。故正确答案为B。
19.【答案】B。本题考查德育原则。依靠积极因素、克服消极因素原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。题干中，老师依靠并发扬小翔富有责任感和领导力的优点，来克服他自我管理能力较差的缺点，这一做法体现了依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。故正确答案为B。
