我国现代学制的确立和发展拓展篇1

发布时间：2025-01-02 热度：

单项选择题

 

42.1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年新学制标准进行了调整，特别提出（）。

A.多留各地伸缩余地B.使教育利于普及

C.根据本国实情D.谋个性之发展

43.“蒙学堂和寻常小学堂共七年，规定为义务教育的性质，‘无论何色人等皆应受此七年教育’”是在（）中提出的。

A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

44.关于我国现行学校教育制度的结构，下列说法正确的是（ ）。

A.幼儿教育是学龄教育的第一个阶段

B.小学教育是我国学校教育的基础

C.中等教育包括中等普通教育和职业教育D.高等教育分为本科教育和研究生教育

45.一百多年前，蔡元培以“循思想自由原则，取兼容并包主义”开启了对北京大学的改革。在此之前，他还主持了学制改革，以替代不能满足共和制需求的（ ）。

 

A.壬子癸丑学制B.壬寅学制

C.癸卯学制D.壬戌学制

46.1912年，将学前教育机构定名为蒙养园，促进幼儿教育发展的学制是（ ）。

A.壬戌学制B.壬子癸丑学制

C.壬寅学制D.癸卯学制

47.我国现阶段教育形式的构成有三种，下列选项中，哪一个不属于我国现阶段的教育形式?（）

 

A.全日制学校B.半日制学校

C.业余制学校 D.培训机构

48.我国进行学制改革时既考虑现实，面向社会全体成员进行教育，使所有儿童都有平等的受教育机会，又在此基础上考虑提高工作效率，使我国培养世界一流人才，为国家发展提供高质量优秀人才。这说明我国学制改革应遵循（ ）。

A.统一性与多样性相结合

B.普及与提高相结合

C.教育结构必须适应经济结构和社会结构

D.稳定性与灵活性相结合

49.我国近代学制改革中，（ ）设有普通教育、师范教育和实业教育三个系统。

A.壬寅学制B.壬戌学制

C.癸卯学制D.壬子癸丑学制

50.中国历史上没有政府明确指出教育宗旨，1904年，学部为适应时代变化，在中国近代第一次正式制定并颁布了明确的教育宗旨，显示了中国教育正由传统向现代转变。下面不属于这个教育宗旨的是（）。

A.忠君、尊孔B.尚军、尚武

C.尚公、尚实 D.忠君、尚武

51.在我国现行学校教育制度中，按照学校实施教育的程度高低的区别，我国的学校分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。其中，具有教育性和福利性双重性质的是（ ）。

A.学前教育B.初等教育

C.中等教育D.高等教育

单项选择题

42.【答案】C。本题考查我国的学制。“戊辰学制”的七项原则为：①根据本国实情；②适应民生需要；③增高教育效率；④提高学科标准；⑤谋个性之发展；⑥使教育易于普及；⑦留地方伸缩之可能。“1922新学制”的“七项标准”为：①适应社会进化之需要；②发扬平民教育精神；③谋个性之发展；④注意国民经济力；⑤注意生活教育；⑥使教育易于普及；⑦多留各地方伸缩余地。对比可知，戊辰学制新增了“根据本国实情”的内容。故正确答案为C。

43.【答案】A。本题考查我国学制的发展历程。壬寅学制（《钦定学堂章程》）于1902年颁布，是最早规定了义务教育阶段的学制。壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制，但只颁布未实行。该学制提出，蒙学堂和寻常小学堂共七年，规划为义务教育性质，“无论何色人等皆应受此七年教育”。故正确答案为A。

44.【答案】C。本题考查我国现行学校教育制度的结构。按照教育的纵向等级划分，我国的学制包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。其中，中等教育即在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和职业教育。故正确答案为C。

45.【答案】C。本题考查我国学制的发展历程。蔡元培任教育总长后主持了一系列教育改革。1912年9月，教育部向全国颁布《学校系统令》（壬子学制）。1913年，又陆续颁布各级各类学校令来补充《学校系统令》,合称“壬子癸丑学制”。这一举措是为了改变清末颁布的癸卯学制不适宜共和制政体的情况。故正确答案为C。

46.【答案】B。本题考查我国学制的发展历程。壬子癸丑学制是南京临时政府于1912年颁布的学制系统，它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。在学前教育的历史上，该学制将蒙养院改为蒙养园，不计年限，并且规定蒙养园不再附属于育婴堂和敬节堂。故正确答案为B。

47.【答案】D。本题考查我国教育的结构。教育结构主要包括教育层次结构、教育类型结构、办学形式结构和教育管理体制结构。教育的办学形式结构主要指不同办学形式、学校类型的构成状态，它有三层含义：其一是指全日制、半日制和业余高等教育等办学形式之间的比例及其联系方式，包括全日制大学、电视大学、夜大、业余大学、自学考试、函授大学等；其二是指不同类型的高校及其联系方式，包括综合性大学、单科大学、短期大学、教育学院等；其三是指国家办的、地方办的、民办的、私立的高校之间的比例及联系方式。D 项不属于我国现阶段的教育形式。本题为选非题，故正确答案为D。

48.【答案】B。本题考查我国学制改革所遵循的基本原则。我国学制改革所遵循的基本原则包括：①教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展。②统一性与多样性相结合。③普及与提高相结合。④稳定性与灵活性相结合。其中，“普及与提高相结合”的意思是，我国在进行学制改革时，应考虑面向社会对全体成员进行普及教育，使所有儿童都有平等的受教育机会，以确保提高整个中华民族的素质。在普及的基础上，要考虑提高工作效率，使我国教育能够培养出世界一流的人才，为我国社会的发展提供高质量的优秀人才。故正确答案为B。

 

49.【答案】D。本题考查我国现代学制。1912年（壬子年）7月10日，全国临时教育会议召开，讨论并通过了所拟定的《学校系统令》,并于同年9月公布实行。以后又陆续颁布了各级各类学校法令，到1913年（癸丑年）,逐步形成一个完整的学校系统，史称“壬子癸丑学制”。这个学制，儿童从6岁学至23岁或24岁大学毕业，整个学制为17年或18年，由3个系统构成：一是普通教育系统；二是师范教育系统；三是实业教育系统。故正确答案为D。

50.【答案】B。本题考查癸卯学制。癸卯学制明文规定教育宗旨是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”,反映了“中学为体，西学为用”的思想。该学制教育宗旨中没有“尚军”。B 项错误。本题为选非题，故正确答案为B。

51.【答案】A。本题考查我国现行学校教育制度的结构。学前教育具有教育性和福利性双重性质。学前教育的目的一方面在于促进幼儿身心健康，促进幼儿和谐、全面地发展，为培养社会主义事业的建设者和接班人打基础、做准备，注重保育和教育相结合；另一方面在于为幼儿家长解除后顾之忧，有利于解放劳动力，使家长更潜心于物质财富和精神财富的创造。故正确答案为A。