多项选择题

46.班主任是学生成长的守护者，不仅教学生学会做人做事，还对学生负有( )。

A.培养的责任B.发现的责任

C. 激活的责任D.夯实的责任

47.斑斑是班里的先进生，聪明机灵，充满自信，深受老师喜爱，班主任更是偏爱他，这引起同学们的反感。班主任对待先进生的正确方式包括()。

A.给予更多关注，鼓励为主B.严格要求，防止自满

C.不断激励，提高抗挫折能力D. 消除嫉妒，公平竞争

48.班会一般有三类：常规班会、生活班会、主题班会。就主题班会而言，下列表述正确的是()。

A. 主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动

B. 主题班会的组织一般包括确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等阶段

C.组织主题班会，主题不能过杂，一次班会以解决一两个问题为宜

D. 在主题班会中，班主任要做的是导演，而不是演员

49.在课堂里，一般都存在“学得困难”或“不愿意学”的学生。对此类学生，教师应( )。

A.注意对不同层次学生的分层教学

B. 注重消除学生的自卑心理，树立他们的自信心

C. 重视培养学生的合作意识与合作能力

D. 加强课外辅导以培养学生的自学能力

50.教师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。教师不应该采取的措施是( )。

A.立即制止，让学生站着听课

B. 大发雷霆，要求学生公开检讨

C. 停止上课，对学生反复劝说

D.轻拍学生，提醒学生集中精力

判断题

51.教师担任班主任期间，应将班主任工作作为主业。()

52.当班主任的教育水平能够为学生所接受和认同，在学生心目中班主任确实成为教育形象时，才能够产生威信。()

53.给予学生成功的体验，使他们形成自我教育的要求和能力，这是班主任对学生负有的激活责任。()

54.“抓中间，促两头”描述的班主任的工作内容是做好个别教育工作。( )

55.面对突发事件，无论在何种情况下班主任一定要第一时间处理，否则会造成不良影响。()

多项选择题

46.【答案】ABCD。本题考查班主任的责任。班主任的角色特点决定着他对学生的全面发展负有以下责任：①教育的责任，即教育学生学会做人，学会做事；②培养的责任，即利用和创造条件，使学生的整体素质得到提高，健康和谐地发展；③发现的责任，即发现学生的个性特点、兴趣爱好、特殊才能、发展的内驱力等，挖掘他们的潜力，使他们得到充分的发展；④激活的责任，即启动学生的积极意识和进取心，给予他们成功的体验，引发他们产生健康的、积极的欲望和需求，使他们形成自我教育的要求和能力；⑤夯实的责任，即为学生的发展打下坚实的基础，使学生在德、智、体、美各个方面具有可持续发展的能力。故正确答案为ABCD。

47.【答案】BCD。本题考查班主任的个别教育工作。优等生又叫“优秀生”或“先进生”,是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。对先进生的教育要做到：①严格要求，防止自满；②不断激励，提高抗挫折能力；③消除嫉妒，公平竞争；④发挥优势，带动全班。故正确答案为BCD。

48.【答案】ABCD。本题考查主题班会。主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。它是班级活动的主要形式。组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。组织班会应注意以下几个问题：①主题不能过杂。一次班会以解决一两个问题为宜。②要有的放矢。立足于本班实际，要有鲜明的针对性。③班主任要做好“导演”而不是“演员”。主题班会应以学生为主，教师不能包办。故正确答案为ABCD。

49.【答案】ABD。本题考查个别教育工作。“学得困难”或“不愿意学”的学生，即后进生。对后进生进行教育时要注意：①关心热爱与严格要求相结合；②培养和激发学习动机；③善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感；④针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药；⑤对后进生的教育要持之以恒。A 项属于因材施教，B项强调的是增强其自信心，D项则是在培养和激发学习动机的基础上发展其自学能力，这些都属于对后进生采取的教育措施。故正确答案为ABD。

50.【答案】ABC。本题考查突发事件的处理。班级突发事件处理的原则包括教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受原则、冷处理原则。题干中，教师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差，这属于突发事件。A 项“立即制止，让学生站着听课”,会伤害学生的人格尊严，使学生的心灵受到伤害；B 项“大发雷霆，要求学生公开检讨”,违背了冷处理原则；C项“停止上课，对学生反复劝说”,影响其他学生的学习。A、B、C三项均属于教师采取的不当措施。本题为选非题，故正确答案为ABC。

判断题

51.【答案】正确。本题考查《中小学班主任工作规定》。《中小学班主任工作规定》第二条第二款规定：“班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”故表述正确。

52.【答案】正确。本题考查班主任的相关知识。班主任的威望来自学生的向师性，而学生的向师性又来自班主任的教育水平和教育智慧。当班主任的教育水平能够为学生所接受和认同，在学生的心目中班主任确实成为教育形象时，才能够产生威信。故表述正确。

53.【答案】正确。本题考查班主任的责任。班主任的角色特点决定着他对学生的全面发展负有教育的责任、培养的责任、发现的责任、激活的责任和夯实的责任。其中，激活的责任，即启动学生的积极意识和进取心，给予他们成功的体验，引发他们产生健康的、积极的欲望和需求，使他们形成自我教育的要求和能力。故表述正确。

54.【答案】正确。本题考查班主任的工作内容。班主任的工作内容主要包括常规工作和个别教育工作两大方面。其中，班主任的个别教育工作包括优等生、中等生和后进生的个别教育。中等生又叫“一般学生”或“中间生”,是指那些在班级中各方面都表现平平的学生、是班主任工作要抓的“中间”。优等生又叫“优秀生”或“先进生”,是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。优等生和后进生是班主任应当促进的“两头”。因此，“抓中间，促两头”描述的是班主任的个别教育工作。故表述正确。

55.【答案】错误。本题考查突发事件的处理。突发事件是指在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低，但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件。班级突发事件处理的原则包括教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受原则、冷处理原则。教师在处理突发事件时，保持冷静、公平、宽容的心态，那么处理事件就会顺利得多。对于有些突发事件，教师不应急于表态、下结论，而应冷静地观察一段时间，待把问题的来龙去脉弄清楚后再去处理。这就是冷处理原则。“冷处理”不是不处理，也不是拖到不能再拖时再处理，而是先进行正常的活动，等活动结束后再处理。因此，面对突发事件，不一定要第一时间处理，也可以根据情况进行冷处理。故表述错误。