单选题

 

1.教育的最高理想是通过（    ）体现出来的。

A.课程目标    B.教育目的    C.教学目标    D.培养目标

2.制定我国教育目的的理论基础是（    ）

A.邓小平理论
B.社会主义初级阶段理论

C.新课程改革理论
D.马克思主义关于人的全面发展理论

3.下列关于“教育先行”说法正确的是（    ）

A.教育是进行物质生产的必要条件
B.教育投资的比例和数额越多越好

C.教育一定能带来经济效益
D.教育从属于生产力

4.教育的心理起源论认为教育起源于（    ）

A.模仿    B.生产劳动    C.语言    D.神话

5.20世纪，我国提出教育发展总目标的“两基”指的是（    ）

A.基础知识和基本技能

B.基础知识和基本素质

C.基本普及义务教育，基本实现素质教育

D.基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲

 

多选题 

 

6.下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（    ）

A.陈鹤琴主张“活教育”

B.梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村”的思想

C.蔡元培提倡“大职业教育主义”

D.晏阳初被称为“国际平民教育之父”

7.生产力对教育的制约作用体现在（    ）

A.制约教育事业发展的规模和速度
B.制约教育的性质

C.制约人才的培养规格和教育的结构
D.促进教育内容的发展和更新

8.开展有意义的班级活动，应该遵循的原则是（    ）

A.广泛性原则    B.主体性原则   C.时代性原则 D.多样性原则

9.教育的社会属性包括（    ）

A.教育的阶级性        B.教育的永恒性

C.教育的历史性        D.教育的主导性

E.教育的相对独立性
 

参考答案及解析

 

 

单选题

1.B【解析】本题考查的是教育目的。教育的最高理想是通过教育目的来体现的。

2.D【解析】本题考查的是教育目的确立的依据。马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

3.A【解析】教育并不一定产生经济效益，生产力和教育并不是从属关系，生产力水平对教育有决定性作用，教育对生产力有影响作用。教育投资的比例和数额并不是越多越好。

4.A【解析】本题考查的是教育的心理起源说。教育心理起源论认为教育起源于原始社会中儿童对成人本能的无意识的模仿。

5.D【解析】本题考查的是我国教育发展总目标。20 世纪，我国提出教育发展总目标的“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

 

判断题

6.ABD【解析】本题考查的是我国现代教育思想。“大职业教育主义”是黄炎培提倡的。蔡元培主持了北京大学的改革。

7.AC【解析】本题考查的是教育与生产力的关系。生产力决定教育的规模和速度，也制约着人才的培养规格和教育的结构。

8.BCD【解析】略。

9.ABCE【解析】教育的社会属性包括永恒性、历史性、阶级性、继承性、长期性、相对独立性、生产性、民族性。