D.恰当，注重学生的可持续发展

【答案】B。陈老师能够根据学生的实际情况，进行有针对性的教育，满足学生个性发展的需要，促进了学生个性的发展。

【答案】A。自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。

题干中，林老师让全班同学按照自己的方式解题，违背了学生学习的自主性。因此，答案为A。

【答案】C。本题考查的是注意的品质相应知识点。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意的分配是在同一时间内把注意力分配于两种或两种以上对象或活动上的特性。

题干中老师边讲课边观察同学情况，在同一时间将注意力分配于讲课以及观察同学情况两种活动，是典型的注意的分配。故答案选择C。

【答案】D。本题考查的是知觉的基本特性。知觉的整体性指人们根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为一个整体的过程。知觉的整体性主要依赖于知觉者本身的主观状态，其中最主要的是知识与经验。当知觉对象提供的信息不足时，知觉者总是以过去的知识经验来补充当前的知觉。

“一叶知秋”知觉对象仅有一片树叶，知觉对象提供的信息不足，于是知觉者凭借主观判断，根据经验推断秋天的到来，符合知觉的整体性。因此，D选项正确。

【答案】A。本题考查的是知觉的特性。当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性叫作知觉的恒常性。

不论清晨还是傍晚，都把中国的国旗看作是鲜红色的，说明国旗的颜色在照明条件发生改变时，我们对它的颜色的知觉并不会因照明条件的改变而改变。这是知觉恒常性的表现。因此，A选项正确。