小班幼儿上学半年了依旧不喜欢上幼儿园这属于典型的入学适应不良现象。主要是受幼儿的年龄特点限制及社会适应能力差影响的。针对幼儿不喜欢上幼儿园，作为老师我将从以下几方面入手:

(1)用亲切、和蔼的态度对待每一位小朋友，让他们感受到老师的爱与关怀，减少对幼儿园环境的适应不良。

(2)营造良好的幼儿园物质环境和精神环境，尽量减少幼儿园环境与家庭环境之间的差异，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。

(3)与家长合作发展幼儿的社会适应能力，如家长在幼儿入园前多带幼儿参加各种集体活动，帮助幼儿适应集体生活。在园内，老师多组织集体同伴交往互动活动，发展幼儿的人际交往能力，帮助幼儿学会在集体环境中生活，学会基本的人际交往能力。

(4)当幼儿初入园，对园所表现出极大的抗拒时，也允许幼儿半天的入园生活，慢慢延长入园时间，直到最后完全适应，禁止用粗暴的态度对待适应不良的幼儿。

通过以上方式相信能够尽快帮助幼，适应幼，是生活，爱上幼儿园。