一起备考的人，那年考试别人上岸了，你却因为几分 名落孙山。机缘巧合，你们又相见，彼此又有何感慨呢？今天带着新的感慨，小伙伴们和课代表一起来试想一下。
在考试备考环节中，为了更好提高自己的教师业务素质，所以会向有经验的老教师学习，必要时，可能会结识共同备考的小伙伴。在一定程度上，可能会遇到同岗位的小伙伴，但是一般不建议大家共同练习、共同探讨。更建议大家寻找不同岗位的小伙伴共同练习。
在考教师编时，进面的人员会继续走向下一个环节，而未进面的人员会稍加调整自己的心态继续备考。
进面后，由于自己笔试较低或面试发挥失常，却与上岸失之交臂。进入公布成绩时间，虽然早知结果，却还是对于结果有些难受，甚至出现闭门不出的黑暗时刻。
在居家不外出的阶段，未上岸者处于怀疑自我的阶段，反思自己是否发挥失常，为何别人顺利上岸，自己却不行。
黑暗时刻会过去，属于你自己的高光时刻终会到来。相信自己。
当小伙伴们一起学习结束后，偶然机会再次见到曾经一起学习的小伙伴后，依旧会有不同的感受。看到昔日的“战友”，在现今的学校充分发挥自己的能力，而自己却还没上岸。于是便暗暗发誓：一定要上岸。不止暗自努力，更重要的是还需要正视自己的短板，合理利用自己的资源。
1.有的小伙伴笔试成绩低而导致未上岸的，建议努力学习知识，以便下次高分进面，不要给自己过大的压力。以便正常发挥面试即可上岸。
2.有的小伙伴们在面试环节，由于紧张设计流程上出现了疏漏。如果是时间安排出现了问题，建议分块练习，固定模块。以免同样的问题再次出现。
3.如果是部分科目有加试技能，在技能上失分了，建议寻找专业教师指导，并多次练习。在练习的基础上，尝试在朋友 同学 亲人面前提前练习，以免尴尬，从而促进大家在考场上的发挥。
无论这次上岸，还是以后上岸，大家都要正视自己的能力、不断提高，以此成为优秀的人民教师。
