【江门教育】景贤小学跨学科项目式课程亮相江

发布时间：2025-04-30 热度：

聚焦基础教育创新，深化课程教学改革。2025年4月23日，江门市教育创新推进会在江海区高新第一小学隆重举行，来自江门四市三区的代表校齐聚一堂，共同探讨教育创新的前沿话题，交流实践经验。

江海区景贤小学作为首批“江门市义务教育项目式学习标杆校”应邀参加活动，以“数智赋能·融合创新”为主题，从创新成果展示，到经验分享与深度研讨，全方位展示教育创新探索。

活动分4个会场围绕4大主题同时进行研讨，景贤小学教育集团总校长莫斯汝作为“跨学科项目式学习”主题的学校代表进行经验分享，参会人数达300人。

校长莫斯汝以《数智赋能的跨学科项目式课程探索与实践》为题，展示了三大特色课程案例：传统文化与手工制作(C-STEAM)、自然探索与劳动实践、生命教育与情感培育，生动呈现了学生在新课标背景下实现知识迁移、能力提升和情感培养的真实样态，从基层教育实践者的视角分享了学校的创新经验。

这种“以真实问题为驱动、以文化传承为根基、以科技创新为特色”的课程模式，不仅打破了传统学科壁垒，更培养了学生的4C能力，为新时代基础教育改革提供了可借鉴的实践范式。

思想的火花在热烈的讨论中迸发！本次沙龙汇聚了中国教育技术研究的开创者和引领者、江门市教育研究院资深教研员以及三所学校的优秀教育实践者，围绕“跨学科项目学习实践困境与对策”这一核心议题展开深度对话，共同为新时代教育改革破局支招。

在备受关注的育人方式探讨环节，校长莫斯汝立足教育本质，以“以生为本”为核心理念，系统性地阐述了基于AI技术的个性化学习路径创新方案。她深入剖析道：“现代教学必须精准锚定每个学生的‘最近发展区’，通过AI算法对学习行为数据进行多维度深度挖掘，不仅能构建学科知识点间的立体关联网络，更能实现对学生学习轨迹的实时追踪和能力成长曲线的动态评估。”

推进会上，景贤小学在科学教育领域斩获两项殊荣：一是获聘陈霞博士（德昌电机集团工程研发部总监）担任科学副校长，为学校科技教育注入专业力量；二是成功入选江门市首批科学副校长聘任校，这既是对学校科学教育工作的肯定，更是一份激励前行的动力。

景贤小学六（6）班陈奕谦同学凭借在无人机领域的突出表现（曾获全国青少年无人机大赛个人飞行赛一等奖等国省级奖项），获评“江门市少年科学院首批小研究员”称号，充分体现了学校在科技创新教育方面的成效。

从非遗传承到数智课程赋能生态，再到跨学科融合，多元课程成果通过特色作品展示，让学习“看得见”。

创意展台吸引了不少观众，果蔬拼出彩虹城堡，榆树搭成迷你花园，生态兔舍萌翻全场，礼乐龙舟模型精巧灵动……小小讲解员化身“流动说明书”，神采飞扬，如数家珍地讲述每件作品背后的故事，江门市及江海区各级领导、兄弟学校的校长和老师纷纷驻足点头称赞。

 

近年来，景贤小学自主研发生成式人工智能下的PBL项目式课程，取得了卓越成效。2025年初，江门市委常委、副市长周佩珊一行莅临学校调研，对我校跨学科项目式学习的推广理念和实践成果表示充分肯定，并希望学校能够发挥辐射示范作用，带动更多学校在教育改革方面取得新突破。

景贤小学以“打破学科边界、解决真实问题、培养4C能力”为核心理念，围绕“知识迁移应用、多维视角建立与社会情感学习”的教育价值，依托“可可乐博”数智平台、“MLW”数智平台及生成式AI工具“景小i”等技术支撑，构建多元项目式课程体系,打造了一座“没有围墙的创新课堂”。