发布时间：2024-10-30 热度：
21.各学科都有基本的要素，如语文的基本要素是“发音”,数学是“1”。教学要考虑到这些要素。这一思想源于（）。
22.人是唯一需要教育的动物，这是（）的教育主张。
23.1840年，在世界上创办第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的教育家是（ ）。
24.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是（）。
25.（ ）主编的《教育学》,试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。
26.强调教育研究应当揭示教育生活中的利益关系，积极寻找克服教育及社会不平等和不公正策略的观点属于（）。
27.1931年，到山东邹平开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员的教育家是（）。
28.（ ）是我国创造教育的先驱，他曾指出：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”其被毛泽东同志称颂为“伟大的人民教育家”,被宋庆龄女士赞誉为“万世师表”。
29.针对农民的“愚”“贫”“弱”“私”四大问题，主张以“三大方式”和“四大教育”进行乡村建设的教育家是（）。
32.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）。
34.在教育问题上尤其重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”和“生于忧患，死于安乐”的儒家学派代表人物是（ ）。
35.荀子将儒者分为三个层次，提出教育者应当以培养（）为理想目标。
36.我国古代的（ ）认为获得知识主要有亲知、闻知、说知三种。
37.墨子教育内容的特色主要体现在（ ）方面，突破了儒家“六艺”教育的范畴。
38.《学记》反对死记硬背，主张“要引导学生，但绝不能牵着学生鼻子走”。下列选项中符合此观点的是（）。
39.《学记》是世界上最早系统论述教学理论的专著,对后世的教育产生了极为深远的影响。下列有关说法不正确的是（ ）。
A.“学无当于五官，五官弗得不治”体现了记忆需要多种感官参与复习
B.“时过然后学，则勤苦而难成”告诉我们要抓住学生身心发展的关键期
C.“独学而无友，则孤陋而寡闻”启示我们在教学中要注意运用参观法
D.“不陵节而施之谓孙”启示我们教学要遵循儿童身心发展的顺序性，要循序渐进
40.孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张，反映了（） 的
21.【答案】C。本题考查裴斯泰洛齐的教育观点。瑞士教育家裴斯泰洛齐创立了要素教育理论。他认为教育过程要从一些最简单的、为儿童所理解的、儿童易于接受的“要素”开始，再逐步过渡到更加复杂的“要素”,以促进儿童各种天赋能力的全面和谐发展。他的这一理论思想集中体现在他的著作《林哈德和葛笃德》中。故正确答案为C。
22.【答案】B。本题考查康德的教育思想。康德在其著作《教育论》中指出：“人完全是教育的结果，人是唯一需要教育的动物。”这是指任何人都不能不经历后天的社会化这一过程。故正确答案为B。
23.【答案】D。本题考查福禄贝尔的相关知识。福禄贝尔是德国著名的教育家，幼儿园的创立者，近代学前教育理论的奠基人。他被誉为“世界幼儿教育之父”。1840年，福禄贝尔创立了世界上第一所“幼儿园”,专门招收3～7岁的儿童。故正确答案为D。
24.【答案】A。本题考查实用主义教育学的观点。实用主义教育学的代表人物是杜威、克伯屈。实用主义教育学的基本主张包括：①教育即生活；②教育即学生个体经验的持续不断增长；③学校是一个雏形的社会；④课程组织以学生的经验和兴趣为中心；⑤师生关系中以儿童为中心，而非以教师为中心；⑥教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。故正确答案为A。
25.【答案】A。本题考查凯洛夫的《教育学》。凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作。他试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。故正确答案为A。
26.【答案】A。本题考查批判教育学的观点。批判教育学的代表人物有鲍尔斯、阿普尔、布迪尔等。其主要观点包括；①当代资本主义的学校教育是维护现实社会的不公平的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；②学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；③教育目的就是要对师生进行“启蒙”,以达到意识“解放”的目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略；④教育理论研究要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使之从无意识的层面上升到意识的层面。故正确答案为A。
27.【答案】C。本题考查梁漱溟的教育思想。1931年，梁漱溟到山东邹平开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员，规划和指导实验区的乡农教育，为寻求民族自救之路做了艰苦的探索。故正确答案为C。
28.【答案】D。本题考查陶行知的教育思想。陶行知是中国现代杰出的人民教育家。他提出了生活教育理论，该理论有三个基本点：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。在陶行知看来，教学要合一，有三个理由：①先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学；②教的法子必须根据学的法子；③先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。故正确答案为D。
29.【答案】C。本题考查晏阳初的观点。晏阳初认为，中国农村的问题基本可以用“愚”“穷”“弱”“私”这四个字来代表，要根本解决此四大问题，必须从事“四大教育”,即文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育；推行“四大教育”,必须采用“三大方式”,即学校式教育、家庭式教育和社会式教育。故正确答案为C。
30.【答案】D。本题考查当代教育发展。巴班斯基的代表作是《教学过程最优化》,他提出了教学过程最优化理论。故正确答案为D。
31.【答案】A。本题考查陈鹤琴的教育思想。陈鹤琴提出“活教育”理论，指出“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”,强调“大自然、大社会都是活教材”。“活教育”教学方法的基本原则是“做中教，做中学，做中求进步”。A 项是陶行知的观点。本题为选非题，故正确答案为A。
32.【答案】A。本题考查孔子的教育思想。孔子是我国古代最先提出启发式教学和提倡“学思结合”教育思想的教育家。故正确答案为A。
33.【答案】B。本题考查《论语》中的教育思想。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的意思是：君子广泛地学习而且每天进行自我检查和反省，就能智慧通达并且行为没有过错。B 项，出自《荀子·劝学》而非《论语》。本题为选非题，故正确答案为B。
34.【答案】B。本题考查孟子的教育思想。孟子是儒家学派代表人物之一，他注重道德教育的培养和道德意志的锻炼，建立了一套主观唯心主义的道德教育方法，包括尚志养气、反求诸己、改过迁善、意志锻炼等，同时还主张“舍生取义”和“生于忧患，死于安乐”。故正确答案为B。
35.【答案】A。本题考查荀子的教育思想。荀子把当时的儒者分为三个层次，即俗儒、雅儒和大儒。其中，大儒不仅知识广博，而且能“以浅持博，以古持今，以一持万”。教育应当以培养大儒作为理想目标。故正确答案为A。
36.【答案】B。本题考查墨子的教育思想。墨子认为，知识根据其来源，分为三种，即亲知、闻知和说知。①亲知；“身观焉，亲也”,即自身亲历所得到的知识。②闻知：“传授之，闻也”,即通过包括父母的教诲、老师的讲授、民间的传闻，更主要的是对书本的阅读来获得的知识。③说知：“方不障，说也”,即突破地域和时间的障碍，由已知的知识去推知未知的知识。故正确答案为B。
37.【答案】D。本题考查墨家的教育思想。墨家主张“兼爱”“非攻”,注重科技知识和思维训练等方面的教育。科技教育是为了使“兼士”们有兴利除害的实际能力，思维训练则是为了“上说下教”,向社会推行其“兼爱”主张。故正确答案为D。
38.【答案】D。本题考查《学记》中的教育思想。《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生而不要牵着学生鼻子走，要鼓励学生而不要压抑学生，要指导学生学习方法而不是代替学生做出结论。因此与“要引导学生，但绝不能牵着学生鼻子走”相符合的观点是道而弗牵。故正确答案为D。
39.【答案】C。本题考查《学记》中的教育思想。“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。这启示我们在教学中要注意运用讨论法，而非参观法。C 项表述不正确。本题为选非题，故正确答案为C。
40.【答案】B。本题考查教育学产生与发展历程中重要的教育家及其思想。孔子主张“有教无类”,意思是任何人都可以接受教育，强调了教育对象的平等和广泛。柏拉图主张“对所有儿童实施初等教育”,也是在强调教育对象的平等和广泛。故正确答案为B。
